学术论文评选

学术论文征集、评选,是中国教育学会为繁荣和发展群众性教育科研,综合反映和集中交流基础教育科研成果的重要手段和重要学术活动。论 文评选主要针对会员(包括单位会员)开展,以此引导和激励广大会员深入开展教育科研实验,不断创新教育教学实践,积极推广交流教科研成 果。论文设特、一、二、三等奖,并对荣获一等奖以上的论文作者予以奖励。

论文评选 论文评选 论文评选

期刊稿件发表

向《中国教育学刊》、《未来教育家》推荐优秀稿件,会员同等条件下优先发表
订阅《中国教育学刊》、《未来教育家》杂志享受8折优惠

  • 期刊
    《中国教育学刊》

    中国人文社科核心期刊
    CSSCI来源期刊
    全国中文核心期刊

  • 期刊
    《未来教育家》

    传播先进教育思想和办学理念,推广教学改革成功案例和经验多次获“全国教育好新闻”奖。

学会科研课题

“十二五”期间,学会立项规划课题584项,在促进教育理论发展,教育改革创新,教育教学质量提升和教育工作者专业成长方面发挥重要作用。按照《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020)》的相关要求, 以“十三五”时期教育工作的重大部署为依据,每年受理课题申报一次,3月-5月受理申请,7-9月组织评审,评审后需对拟立项课题负责人进行培训,10-11月公布立项结果。中国教育学会不定期对课题阶段性成果和最终成果进行评价,并在每个规划期结束后,将评出一批优秀课题研究成果和优秀课题管理单位予以表彰。

申报学会课题,会员同等条件下优先立项。

科研课题 科研课题 科研课题

品牌学术活动

会员以优惠价格优先参加学会组织的各项专业培训和学术交流活动。学会每年举办各类活动数百场,认真分析教育改革发展形势,持续精心打造品牌学术活动。如学术年会、中(小)学校长大会、未来教育家论坛和教育家成长联盟全国会议等。

  • 品牌学术活动
  • 品牌学术活动
  • 品牌学术活动
  • 品牌学术活动
  • 品牌学术活动
  • 品牌学术活动
  • 品牌学术活动
  • 品牌学术活动
  • 品牌学术活动
  • 品牌学术活动
  • 品牌学术活动
  • 品牌学术活动
  • 品牌学术活动
  • 品牌学术活动
  • 品牌学术活动

教育科技产品体验

依靠以企业为主的中国教育学会第三方教育服务联盟,以及直接为基础教育服务的企业类单位会员,为会员搭建优先
体验行业内最新研发的帮助学校和教师改进校内教学的先进教育科技产品。

教育科技产品体验 教育科技产品体验 教育科技产品体验

《会员通讯》内刊

《会员通讯》是由中国教育学会主办,面向广大会员的综合性刊物,坚持教育理论与实践相结合,深入透视教育热点问题,大力总结推广先进教育经验,内容不断更新和拓展,得到了会员的广泛关注和好评。

《会员通讯》内刊 《会员通讯》内刊
完整阅读

可阅读《会员日》特别报道

沙龙在线课程

每月定期举办线上直播沙龙课程, 4大实用主题、13项精选模块、1000分钟线上分享,同行切磋交流。
教师在线进修课,使之成为教育工作者的成长加速器。

  • 教学与研究,两者如何平衡

    主讲人:董强,中国教育学会会员,全国新青年数学教师工作室理事,甘肃省数学教育研究会理事。

    19742人学过
  • 谈英语有效教学的开展

    主讲人:刘静,中国教育学会会员,湖北省政府特殊津贴专家,高级教师,曾培养出多位省市高考状元。

    23765人学过
  • 阅读是教师成长的好帮手/论文写作的意义和方法技巧

    主讲人:黄桂红,中国教育学会会员,江苏省特级教师。

    19742人学过
  • 论文写作的意义和方法技巧

    主讲人:黄桂红,中国教育学会会员,江苏省特级教师。

    19685人学过
  • 教育者需要保持个性么?

    主讲人:赵博,中国教育学会会员,学科带头人。

    9月30日 19:30正式开讲
  • 澳大利亚基础教育给我们的启示

    主讲人:潘景学,中国教育学会会员,天津市特级教师。

    10月21日 19:30正式开讲
主讲招募

中国教育学会现面向教师专业发展实验区教师进行主讲招募,并由中国教育学会提供《中国教育学会沙龙课程主讲教师证明》

教师专业发展测评

根据会员的需求,对会员的专业发展进行自我分析,对会员的教育教学方面进行专业诊断分析,通过一个科学的体系来发现自己在教育教学过程中的不足,并加以改进。

教师专业发展测评系统依据中国《教师专业标准》,以国际人才测评广泛使用的“胜任力模型”为理论基础,通过专项调研10万余名教师、专家论证等科学权威的方式研发测评工具。采用互联网技术,教师在线完成自评,系统随即给出个人测评报告反馈,以便教师及时发现自身优弱势。会员可免费体验测评服务,并生成相应的个人报告。

辅导机构教师认证服务

为会员提供免费的《教育学》、《教育心理学》视频培训课程,以及辅导机构教师专业水平等级认证的资讯同步。

  • 辅导机构教师认证服务
  • 辅导机构教师认证服务
  • 辅导机构教师认证服务
  • 辅导机构教师认证服务
  • 辅导机构教师认证服务
  • 辅导机构教师认证服务
  • 辅导机构教师认证服务
  • 辅导机构教师认证服务
  • 辅导机构教师认证服务
  • 辅导机构教师认证服务
  • 辅导机构教师认证服务
  • 辅导机构教师认证服务
  • 辅导机构教师认证服务
  • 辅导机构教师认证服务
  • 辅导机构教师认证服务

优秀会员评选

搭建会员个人风采展示平台,每年开展优秀会员评选并进行表彰,举办大型的会员日活动,为会员提供沟通交流的平台

优秀会员评选
x

《会员通讯》内刊

《会员通讯》是由中国教育学会主办,面向广大会员的综合性刊物,坚持教育理论与实践相结合,深入透视教育热点问题,大力总结推广先进教育经验,内容不断更新和拓展,得到了会员的广泛关注和好评。《会员通讯》是由中国教育学会主办,面向广大会员的综合性刊物,坚持教育理论与实践相结合,深入透视教育热点问题,大力总结推广先进教育经验,内容不断更新和拓展,得到了会员的广泛关注和好评。《会员通讯》是由中国教育学会主办,面向广大会员的综合性刊物,坚持教育理论与实践相结合,深入透视教育热点问题,大力总结推广先进教育经验,内容不断更新和拓展,得到了会员的广泛关注和好评。《会员通讯》是由中国教育学会主办,面向广大会员的综合性刊物,坚持教育理论与实践相结合,深入透视教育热点问题,大力总结推广先进教育经验,内容不断更新和拓展,得到了会员的广泛关注和好评。《会员通讯》是由中国教育学会主办,面向广大会员的综合性刊物,坚持教育理论与实践相结合,深入透视教育热点问题,大力总结推广先进教育经验,内容不断更新和拓展,得到了会员的广泛关注和好评。 《会员通讯》是由中国教育学会主办,面向广大会员的综合性刊物,坚持教育理论与实践相结合,深入透视教育热点问题,大力总结推广先进教育经验,内容不断更新和拓展,得到了会员的广泛关注和好评。《会员通讯》是由中国教育学会主办,面向广大会员的综合性刊物,坚持教育理论与实践相结合,深入透视教育热点问题,大力总结推广先进教育经验,内容不断更新和拓展,得到了会员的广泛关注和好评。《会员通讯》是由中国教育学会主办,面向广大会员的综合性刊物,坚持教育理论与实践相结合,深入透视教育热点问题,大力总结推广先进教育经验,内容不断更新和拓展,得到了会员的广泛关注和好评。《会员通讯》是由中国教育学会主办,面向广大会员的综合性刊物,坚持教育理论与实践相结合,深入透视教育热点问题,大力总结推广先进教育经验,内容不断更新和拓展,得到了会员的广泛关注和好评。《会员通讯》是由中国教育学会主办,面向广大会员的综合性刊物,坚持教育理论与实践相结合,深入透视教育热点问题。